Beranda » REAKREDITASI – KOMPONEN 1 KINERJA GURU
REAKREDITASI – KOMPONEN 1 KINERJA GURU
| KOMPONEN 1 KINERJA GURU | ||||
| NOMOR | KOMPONEN | BUTIR | INDIKATOR | LINK BUKTI |
| 1 | Kinerja Pendidik | 1 | Interaksi yang setara dan saling menghargai | 1.1.1 |
| 2 | Kinerja Pendidik | 1 | Interaksi yang membangun pola pikir bertumbuh | 1.1.2 |
| 3 | Kinerja Pendidik | 1 | Memberi perhatian dan bantuan pada murid yang membutuhkan dukungan lebih/ekstra | 1.1.3 |
| 4 | Kinerja Pendidik | 1 | Strategi pengajaran yang membangun keterampilan sosial emosional pada murid | 1.1.4 |
| 5 | Kinerja Pendidik | 2 | Kesepakatan kelas yang disusun secara partisipatif | 1.2.1 |
| 6 | Kinerja Pendidik | 2 | Penegakan disiplin dengan pendekatan positif | 1.2.2 |
| 7 | Kinerja Pendidik | 2 | Waktu di kelas terfokus pada kegiatan belajar | 1.2.3 |
| 8 | Kinerja Pendidik | 3 | Perencanaan yang memadai untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran | 1.3.1 |
| 9 | Kinerja Pendidik | 3 | Penilaian formatif digunakan sebagai umpan balik dalam proses pembelajaran | 1.3.2 |
| 10 | Kinerja Pendidik | 3 | Penilaian sumatif dilakukan dengan metode yang beragam menggunakan instrumen yang sesuai dengan tujuan pembelajaran | 1.3.3 |
| 11 | Kinerja Pendidik | 3 | Hasil penilaian dilaporkan secara informatif untuk mendorong tindak lanjut perbaikan | 1.3.4 |
| 12 | Kinerja Pendidik | 3 | Praktik pengajaran yang memfasilitasi murid untuk menganalisis, mengutarakan gagasan, dan menghubungkan pengetahuannya dengan pengetahuan baru dan konteks aplikatif | 1.3.5 |
| 13 | Kinerja Pendidik | 4 | Pembelajaran yang efektif menguatkan keimanan dan ketakwaan murid pada Tuhan YME untuk membentuk akhlak yang mulia | 1.4.1 |
| 14 | Kinerja Pendidik | 4 | Pembelajaran yang efektif dalam menguatkan kecintaan terhadap sejarah, kekayaan budaya, alam Indonesia, pemikiran, dan karya anak bangsa | 1.4.2 |
| 15 | Kinerja Pendidik | 4 | Pembelajaran yang efektif dalam memfasilitasi murid untuk mengembangkan kemampuan bernalar dan memecahkan masalah | 1.4.3 |
| 16 | Kinerja Pendidik | 4 | Pembelajaran yang efektif dalam membangun kompetensi dan/atau karakter yang menjadi misi utama sekolah/madrasah | 1.4.4 |
